Lourd projet d'athanas

Ibarrategui a écrit:

Lord_Klou a écrit:

Je me demande tu crois que sur un forum de geek historiens comme celui-ci on peut trouver des littéraires ?

Bah, je crois que Pero ou moi sommes plutôt littéraires non?

je croyais que tu travaillais au Trésor

Oui enfin il me semble qu'un certain seigneur des clous soit prof de français non? Et puis dans forum de geek historien y a historien, et c'est plutôt des littéraires eux non?

babass a écrit:

Ibarrategui a écrit:

Lord_Klou a écrit:

Je me demande tu crois que sur un forum de geek historiens comme celui-ci on peut trouver des littéraires ?

Bah, je crois que Pero ou moi sommes plutôt littéraires non?

je croyais que tu travaillais au Trésor

Certes, certes, mais j'étais très bon en français au lycée

Ibarrategui a écrit:

Lord_Klou a écrit:

Je me demande tu crois que sur un forum de geek historiens comme celui-ci on peut trouver des littéraires ?

Bah, je crois que Pero ou moi sommes plutôt littéraires non?

Iba, comment toi tu peux tomber dedans ? tu n'as pas lu le pseudo du posteur ou quoi ?

Ouf, un moment j'ai crus que comme y avait que moi qui avait vu l'ironie y en avait pas en fait.

athanas a écrit:

Y aurait il un personne qui fait du français/philo ?

En philo (surtout politique ceci dit), y'a moyen que je puisse éventuellement te filer un coup de main.

On est bientôt prêt à ouvrir le Lycée VDF en fait.

Cours privés par correspondance...prix à discuter.

Si tu es blonde à forte poitrine, et pas farouche, la patate en bikini accepte les paiements en nature (et n'est pas regardant sur l'âge, origine belge oblige ) :red:

Keyan Farlander a écrit:

Si tu es blonde à forte poitrine, et pas farouche, la patate en bikini accepte les paiements en nature (et n'est pas regardant sur l'âge, origine belge oblige ) :red:

t'as rien compris, Oli a dit à côté qu'on pouvait facilement corrompre les profs belges en lui payant des choppes en guindailles.

On n'est pas des imbéciles, on a même de l'instruction
Au lycée vévé, au lycée vévé, au lycée vdf...

Citation :

Élève Labélure ? ... Présent !
Vous êtes premier en histoir' de France ?
Eh bien, parlez-moi d'Vercingétorix
Quelle fut sa vie ? sa mort ? sa naissance ?
Répondez-moi bien ... et vous aurez dix.
Monsieur l'Inspecteur,
Je sais tout ça par cœur.
Vercingétorix né sous Louis-Philippe
Battit les Chinois un soir à Ronc'vaux
C'est lui qui lança la mode des slips
Et mourut pour ça sur un échafaud.
Le sujet est neuf,
Bravo, vous aurez neuf.

Refrain

On n'est pas des imbéciles
On a mêm' de l'instruction
Au lycée Pa-pa...
Au lycée Pa-pil...
Au lycée Papillon.

Élève Peaudarent ?... Présent !
Vous connaissez l'histoir' naturelle ?
Eh bien, dites-moi c'qu'est un ruminant.
Et puis citez-m'en... et je vous rappelle
Que je donne dix quand je suis content.
Monsieur l'Inspecteur,
Je sais tout ça par cœur.
Les ruminants sont des coléoptères
Tels que la langouste ou le rat d'égout,
Le cheval de bois, le pou, la bell'-mère...
Qui bav' sur sa proie et pis qu'aval'tout.
Très bien répondu,
Je vous donn' huit... pas plus...

au Refrain

Élève Isaac ? ... Présent
En arithmétique' vous êt's admirable,
Dites-moi ce qu'est la règle de trois
D'ailleurs votre pèr' fut-il pas comptable
Des films Hollywood ... donc répondez-moi.
Monsieur l'Inspecteur,
Je sais tout ça par cœur.
La règle de trois ? ... C'est trois hommes d'affaires
Deux grands producteurs de films et puis c'est
Un troisièm' qui est le commanditaire
Il fournit l'argent et l'revoit jamais.
Isaac, mon p'tit
Vous aurez neuf et d'mi ! ...

au Refrain

Élève Trouffigne ? ... Présent !
Vous êtes unique en géographie ?
Citez-moi quels sont les départements
Les fleuv's et les vill's de la Normandie
Ses spécialités et ses r'présentants ?
Monsieur l'Inspecteur,
Je sais tout ça par cœur.
C'est en Normandie que coul' la Moselle
Capital' Béziers et chef-lieu Toulon.
On y fait l'caviar et la mortadelle
Et c'est là qu'mourut Philibert Besson.
Vous êt's très calé
J'donn' dix sans hésiter.

au Refrain

Élève Legateux ? ... Présent !
Vous êt's le meilleur en anatomie ?
Répondez, j'vous prie, à cette question
Pour qu'un être humain puiss' vivre sa vie
Quels sont ses organ's, quell's sont leurs fonctions ?
Monsieur l'Inspecteur,
Je sais tout ça par cœur.
Nous avons un crân', pour fair' des crân'ries
Du sang pour sentir, des dents pour danser
Nous avons des bras ...
C'est pour les brass'ries
Des reins pour rincer
Un foie pour fouetter.
Bien. C'est clair et net
Mais ça n'vaut pas plus d'sept.

au Refrain

Élève Cancrelas ? ... Présent !
Vous êt's le dernier ça me rend morose.
J'vous vois dans la class' tout là-bas dans l'fond
En philosophie, savez-vous quèqu'chose ?
Répondez-moi oui, répondez-moi non.
Monsieur l'Inspecteur,
Moi je n'sais rien par cœur.
Oui, je suis l'dernier, je pass' pour un cuistre
Mais j'm'en fous, je suis près du radiateur
Et puis comm' plus tard j'veux dev'nir ministre
Moins je s'rai calé, plus j'aurais d'valeur,
Je vous dis : bravo !
Mais je vous donn' zéro.

au Refrain

Lord_Klou a écrit:

Ibarrategui a écrit:

Lord_Klou a écrit:

Je me demande tu crois que sur un forum de geek historiens comme celui-ci on peut trouver des littéraires ?

Bah, je crois que Pero ou moi sommes plutôt littéraires non?

Iba, comment toi tu peux tomber dedans ? tu n'as pas lu le pseudo du posteur ou quoi ?

Fais gaffe, ou il va te traiter de paralittéraire

Pero Coveilha a écrit:

Lord_Klou a écrit:

Ibarrategui a écrit:

Lord_Klou a écrit:

Je me demande tu crois que sur un forum de geek historiens comme celui-ci on peut trouver des littéraires ?

Bah, je crois que Pero ou moi sommes plutôt littéraires non?

Iba, comment toi tu peux tomber dedans ? tu n'as pas lu le pseudo du posteur ou quoi ?

Fais gaffe, ou il va te traiter de paralittéraire

ça c'est une private joke^^

C'est quoi un paralittéraire ? Un facteur qui fait sa tournée en parachute ?

>>[]

Athanas arrive avec son premier problème en maths (j'ai commencé a bosser hier seulement ^^)

Alors sujet : les suites de fonctions ( problème issu du cours)

Soit (Un) la suite définie par Un = n² + n – 3.
Un+1 – Un = ((n+1)² + (n+1) – 3) – (n² + n – 3) = n² + 2n + 1 + n + 1 – 3 – n² – n + 3
donc Un+1 – Un = 2n + 2 > 0.
On en déduit que un < un+1, donc que (Un) est strictement croissante.



Athanas a la solution de celui ci normalement :)



Suites de fonctions c'est l'exemple deux ou j'ai du mal du petit 3 :
3- Suites croissantes et décroissantes

tu ne comprends pas le calcul, ou la raison pour laquelle on conclut que la suite est décroissante ?

En fait je n'ai pas compris pourquoi dans le calcul on rajoutait une multiplication en fait. Le fait que la suite est décroissante c'est rentré mais j'ai du mal a voir pourquoi rajouter une multiplication par (3/2)

et pourquoi mettre Un+1 aussi ?

Pour l'exemple 3.
Pour tout n>=0 , Un >0 car 2^n et 3^n sont tous 2 > 0
et pour n=0 on a Un = 1

ensuite n'oublie pas que par exemple, 2^(n+1) ça fait 2 x (2^n) donc, tu peux simplifier la fraction très facilement. ce qui donne bien le résultat 2/3

ce qui te permet de dire que c'est décroissant, c'est la somme de ces 2 arguments (Un >0 et le rapport U(n+1) = 2/3 Un )

le ^ signifie la multiplication ou la puissance ??

et si je pouvais avoir des explications concernant la multiplication en elle m^me car a vrai dire j'ai pas pigé en fait :/

athanas a écrit:

le ^ signifie la multiplication ou la puissance ??

C'est une puissance. Mais je conseille d'utiliser les balises [.sup][/.sup] que l'on trouve dans la case Autres quand on répond : 2ⁿ

De même pour les indices, il y a les balises [.sub][/.sub] : u_n


(en enlevant les points dans les balises)

La multiplication, c'est parce qu'on divise u_n+1 par u_n. Or diviser, c'est multiplier par l'inverse. Donc diviser par u_n = 2ⁿ/3ⁿ, c'est multiplier par 1/u_n = 3ⁿ/2ⁿ.

athanas a écrit:

le ^ signifie la multiplication ou la puissance ??

et si je pouvais avoir des explications concernant la multiplication en elle m^me car a vrai dire j'ai pas pigé en fait :/

2ⁿ⁺¹ = 2ⁿ.2

donc U_n+1) = 2ⁿ⁺¹ / 3ⁿ⁺¹ = ( 2ⁿ.2) / (3ⁿ.3) = 2/3 x (2ⁿ/3ⁿ) = 2/3 x U_n

c'est peut etre plus clair comme ça non ? :)

Oups je l'avais pas vu la multiplication par l'inverse En tout cas merci de la réponse rapide, et je viens aussi d'apprendre que le html est accepté par le forum :)

Et encore une question :
calculer les premiers termes d'une suite,
conjecturer son sens de
variations, puis démontrer la conjecture en calculant u_n+1 – u_n

9a signifie bien démontrer son sens de variations ou je me trompe?

Je vais faire mon pointilleux et ça s'adresse à babass, mais une suite, c'est pas une fonction, aussi on n'écrit pas u(n), mais u_n. Ça a justement son importance quand on pose des chose comme u_n+1/u_n et quand on commence à apprendre les maths, il est important de bien séparer les notions. Donc d'éviter de faire se les mélanger quand on enseigne

Je plussoie Sheldon. Je n'avais pas compris l'explication de Babass... ( )